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原標題：二十條硬核舉措！甘肅教育系統優(yōu)化提升營(yíng)商環(huán)境

近日，省教育廳印發(fā)《深化“放管服”改革優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境任務(wù)清單》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《任務(wù)清單》）?！度蝿?wù)清單》從深化簡(jiǎn)政放權、推進(jìn)放管結合、提升服務(wù)效能等方面共提出20條措施，認真貫徹落實(shí)全省優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境決策部署，持續深化教育領(lǐng)域“放管服”改革，強化教育服務(wù)支撐保障功能，助力打造市場(chǎng)化、法治化、國際化營(yíng)商環(huán)境。

在提升服務(wù)效能方面，《任務(wù)清單》提出要擴大優(yōu)質(zhì)基礎教育資源供給，實(shí)施學(xué)前教育普惠性資源擴容提質(zhì)工程，開(kāi)展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡推進(jìn)行動(dòng)，深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節改善與能力提升工作，有序擴大城鎮學(xué)位供給。同時(shí)，還要完成推進(jìn)縣域普通高中標準化建設、保障隨遷子女平等享有受教育權利、深化職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作、實(shí)施職業(yè)學(xué)校辦學(xué)條件達標工程、實(shí)施省屬高校國家一流學(xué)科突破工程等工作，加快建設新時(shí)代振興中西部高等教育改革先行區。

在強化人才服務(wù)支撐方面，《任務(wù)清單》提出要嚴格落實(shí)“隴原人才服務(wù)卡”制度，對全職引進(jìn)的各類(lèi)高層次人才子女入學(xué)，按照九年義務(wù)教育和普通高中教育兩類(lèi)提供服務(wù)，由用人單位向省教育廳提出申請，省教育廳負責協(xié)調辦理轉（入)學(xué)手續。在九年義務(wù)教育階段，對持有A卡的新引進(jìn)高層次人才，其子女申請轉（入）我省義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，根據本人意愿和實(shí)際情況，在其服務(wù)居住地或工作單位所在地安排學(xué)校就讀。對持有B、C、D卡的新引進(jìn)高層次人才，子女申請轉（入）我省義務(wù)教育階段學(xué)校就讀的，由當地教育行政部門(mén)統籌，在其父母居住地或工作單位所在縣（區）內，按免試就近入學(xué)的原則安排學(xué)校就讀。在普通高中教育階段，全職引進(jìn)的高層次人才子女報考我省普通高中，享有與持卡人工作地戶(hù)籍初中畢業(yè)生同等的報考資格，同等條件下優(yōu)先錄取。

《任務(wù)清單》還提出要加快數字經(jīng)濟等重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域急需緊缺人才培養，積極發(fā)展新興交叉學(xué)科專(zhuān)業(yè)，持續推進(jìn)新工科、新農科、新醫科、新文科建設，重點(diǎn)圍繞裝備制造、中醫藥、新能源、新材料、稀土稀有資源綠色利用等重點(diǎn)發(fā)展產(chǎn)業(yè)和公共衛生、健康養老、家政服務(wù)、現代農業(yè)等領(lǐng)域加強技能型人才培養。此外，還要主動(dòng)配合人力資源與社會(huì )保障、科技等部門(mén)，推動(dòng)校企合作，對重點(diǎn)領(lǐng)域引進(jìn)急需緊缺科技人才實(shí)施“高校聘用、企業(yè)使用”，搭建國際人才交流合作平臺，高質(zhì)量開(kāi)展國際人才和專(zhuān)家工作。（新甘肅·每日甘肅網(wǎng)記者 李萍）

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