說(shuō)明法作文150字 第1篇

精致的沙漏，撒落著(zhù)閃亮的粉末，輕飄飄的，卻又飄落得很慢，一粒一粒，緩緩地落下……

(資料圖片)

一粒粉末飄落。

我倚著(zhù)欄桿，享受著(zhù)緩緩吹過(guò)的微風(fēng)，靜靜地看著(zhù)太陽(yáng)沉沒(méi)于遙遠的山邊，看著(zhù)那深沉的夜爬上蔚藍的天。輕嘆了一口氣，心想著(zhù)：一天又這樣過(guò)去了呢？我已經(jīng)不再是整天纏著(zhù)父母，整天只會(huì )玩的小孩子了，而父母也說(shuō)時(shí)間過(guò)得很快。轉眼間，我便從牙牙學(xué)語(yǔ)成長(cháng)到現在的初中生了！我望著(zhù)愈濃的夜色，偷偷地用手指推算著(zhù)中考的日子，只剩不到一年了，的確，時(shí)間過(guò)得可真快！

晚上，躺在床上，輾轉反側，難以入睡！今晚的月亮又休息了呢？我自言自語(yǔ)，但也情不自禁地想著(zhù)：我有多少天是看著(zhù)月亮入睡的呢？幾乎是每一天！精確便是30多天了呢！眼看著(zhù)漫長(cháng)的52天的暑假，在我悠閑地度過(guò)了一天又一天呵！時(shí)間真得過(guò)的好快！

幼時(shí)一粒粉末飄落，在那零時(shí)的黑夜里！

又是一天過(guò)去了嗎？或許感嘆一天的時(shí)間太少了太短了，可是現在回想起來(lái)，那看似漫長(cháng)的52天，不也正是一天一天拼湊而成的嗎？看似飄落的粉末細小，但，沙漏的底部卻已裝載著(zhù)過(guò)去十四年的每一天，即使粉末很小，但是十四年的粉末卻已成了小沙堆！

雖然，目前為止，沙漏上方的粉末仍然是非常多，但卻像那52天一般，在放假前覺(jué)得漫長(cháng)，而現在卻覺(jué)得短暫！同樣，現在上方的粉末雖多，在未來(lái)的某一時(shí)刻，你便會(huì )嘆息：為何時(shí)間過(guò)得如此迅速！

又是一粒粉末飄落。

這精致的沙漏，忠實(shí)地倒計時(shí)著(zhù)，將每天的時(shí)間化成一粒粒細小的粉末，緩緩飄落，美卻也殘忍！這，精致的沙漏，不曾翻轉……每一粒的飄落代表著(zhù)永久的消逝！

說(shuō)明法作文150字 第2篇

老師讓我們制作一個(gè)小簡(jiǎn)易潛望鏡。我心里有按耐不住的喜悅，這樣就可以用自己制作的潛望鏡來(lái)觀(guān)察事物了。

我迅速瀏覽了書(shū)上的制作說(shuō)明，就匆匆照著(zhù)圖樣做了起來(lái)。因為，我迫不及待地想擁有一個(gè)自己制作的潛望鏡，來(lái)驗證一下是否可以通過(guò)它看到物體。

我按照圖樣在一個(gè)牙膏盒上開(kāi)好口，將另一個(gè)同樣的牙膏盒從中間剪成兩段，然后去找老師幫忙用玻璃刀裁割置入牙膏盒內的小鏡。

老師看看我開(kāi)好口的牙膏盒，對我說(shuō)：“牙膏盒上的口不是隨意開(kāi)的，應該和牙膏盒的橫截面一樣大，那樣牙膏盒才能無(wú)縫對接在一起?？茖W(xué)小制作要有精準的尺寸?！?/p>

我一比對，可不是，兩個(gè)牙膏盒連接起來(lái)留有一條很寬的縫隙?？磥?lái)，科學(xué)小制作并不是不能隨隨便便來(lái)做的。

我重新找來(lái)材料，仔細閱讀了制作說(shuō)明，嚴格按照尺寸裁剪、開(kāi)口、制作?？墒?，我制作的潛望鏡里一片漆黑，什么也看不到。我疑惑的去找老師看是什么問(wèn)題。

老師接過(guò)我的潛望鏡仔細端詳了一會(huì )兒，說(shuō)：“開(kāi)口雖然吻合了，小鏡放置的角度不是45度。你這樣依樣畫(huà)葫蘆的簡(jiǎn)單模仿是不行的，要講究科學(xué)?！?/p>

由于不懂科學(xué)小制作的精髓，缺乏科學(xué)精神，雖廢了九牛二虎之力辛辛苦苦制作出來(lái)了作品，卻只是一個(gè)“贗品”。通過(guò)這次制作使我明白，科學(xué)小制作不是依樣畫(huà)葫蘆的簡(jiǎn)單模仿，而要有一絲不茍的科學(xué)精神，明白其中的科學(xué)道理才行。

說(shuō)明法作文150字 第3篇

我說(shuō)我是一只大蜥蜴，你看著(zhù)我高縱入云的身軀，感覺(jué)懷疑吧？好吧，其實(shí)我是一只雷克斯暴龍。為什么說(shuō)自己大蜥蜴呢，這是因為我們恐龍屬于蜥腳類(lèi)動(dòng)物。

我為自己的恐龍血統而自豪。那是因為我們的咬合能力很強、速度很快、反應敏捷，一口就能把鯊魚(yú)咬成兩半，也不像那些獸角類(lèi)體態(tài)超大的恐龍那樣笨拙。

我們家族特別強大，特點(diǎn)就是都不喜歡群居，一只成年恐龍一片自己的領(lǐng)地，如果有第二只成年恐龍出現在領(lǐng)地，那么我們幾乎都會(huì )大打出手。

小時(shí)候我叫“小斑”，記得一次，我的媽媽和一只南方巨獸龍為了領(lǐng)地而大打出手。媽媽龍和那個(gè)大家伙對視了一會(huì )兒，互相試探著(zhù)。媽媽先發(fā)制“龍”，一口，咬住了那個(gè)超大的丑八怪的脖子，那家伙也不是好惹的，掙扎著(zhù)也把媽媽摔倒了，他朝我飛奔而來(lái)，嚇得我二話(huà)不說(shuō)，立馬就跑走，等我跑到精疲力盡的時(shí)候，聽(tīng)到背后突然有一聲慘叫，我回頭一看原來(lái)是媽媽把那只家伙的脖子給咬斷了，媽媽把一只腳踏在他的身上，大叫著(zhù)，宣泄她的憤怒，宣告著(zhù)她勝利。我也學(xué)著(zhù)把一只腳到了他的脖子上，也學(xué)著(zhù)開(kāi)始大叫，示意我也勝利了。從那次我意識到生存需要戰斗。

回想以上經(jīng)歷，那時(shí)我只有兩歲，身長(cháng)一米多長(cháng)，而現在，我可是一只體長(cháng)達到15米的巨獸了，體重也達到了30噸，也是我領(lǐng)地里的巨獸了，也由當年的“小斑”變成了“巨斑”。

我在這生活了幾十年，叢林里發(fā)生過(guò)許多戰爭和變故，而我是這里的“斑王”的冠冕從未改變。

說(shuō)明法作文150字 第4篇

我家栽了一盆仙人掌，它綠油油的，渾身是刺，可愛(ài)極了。 我特別喜歡植物，可是因為我家沒(méi)有人可以照顧那些可愛(ài)的小綠色植物，所以我便沒(méi)有種別的植物。不過(guò)，我家小區的院子有好多的綠色植物：牽?；?、茉莉花、紫羅蘭、結香及我們最喜歡的蘭花等等。一到春天，我們小區里滿(mǎn)院生輝，各種各異的花競相開(kāi)放，弄得小區里生機勃勃。夏天，牽?；ㄩL(cháng)著(zhù)大嘴巴，似乎準備高歌一曲；秋天的凄涼讓菊花開(kāi)了，她那美麗的姿態(tài)，無(wú)一人說(shuō)不好！ 不過(guò)，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的陽(yáng)光，享受著(zhù)美好的時(shí)刻。從茉莉花到菊花，無(wú)不奉陪，不過(guò)，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就沒(méi)那么好運了?？墒?，仙人掌頑強的生命力令我驚訝，又令我感動(dòng)。

一次，我回老家去吃公期，結果半路，我望著(zhù)那暴曬的太陽(yáng)，才想起來(lái)我忘記將仙人掌放進(jìn)房間了。這是，它肯定還在暴曬的太陽(yáng)中享受呢。我想：他可能已經(jīng)喪命了。過(guò)了漫長(cháng)的一上午，我迫不及待的回到家，查看我的仙人掌，本以為它到了西方極樂(lè )世界，沒(méi)想到，它還好好的在那里，我驚愕，便趕緊上網(wǎng)查，發(fā)現仙人掌十分耐熱，后來(lái)，我才知道仙人掌為何能在沙漠中生存。

從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō)，仙人掌的韌性一點(diǎn)也不亞于夾竹桃。 在黑暗的房間，暗淡的蠟燭旁，仙人掌總能引起我許多幻想。 我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁邊的小貓存錢(qián)罐，則成為了它最好的朋友；我幻想它是成千上萬(wàn)只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上萬(wàn)的小蝌蚪，露出它們那可愛(ài)的小尾巴，把頭放進(jìn)池塘里吮吸著(zhù)水；我幻想它是一個(gè)人的頭發(fā)，那千千萬(wàn)萬(wàn)根小刺，則是根根細發(fā)露出，尖尖的，而那顆球，變成了一個(gè)人的頭&& 我喜愛(ài)仙人掌的綠，喜愛(ài)它的美，喜愛(ài)它的可愛(ài)，不過(guò)，我更喜愛(ài)仙人掌的韌性。 我愛(ài)上了仙人掌！

說(shuō)明法作文150字 第5篇

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、作引用、作比較、列數字、分類(lèi)別、打比方、摹狀貌、下定義、作詮釋、作圖表、作假設等。

1、舉例子

舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化，以便讀者理解，這種說(shuō)明方法叫舉例子。 運用舉事例的說(shuō)明方法說(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的適量性。

2、作引用

為了使說(shuō)明的內容更充實(shí)具體，更具說(shuō)服力，可以引用一些文獻資料、詩(shī)詞、俗語(yǔ)、名人名言等。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故諺語(yǔ)等。

3、作比較

作比較是將兩種類(lèi)別相同或不同的事物、現象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法。說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。

4、列數字

為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用較多的數字，一定要準確無(wú)誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字也要有可靠的根據，并力求近似。

5、分類(lèi)別

說(shuō)明事物的特征，往往從單方面不易說(shuō)清楚，可以根據形狀、性質(zhì)、成因、功用等屬性的異同，把事物分成若干類(lèi)，然后依照類(lèi)別逐一加以說(shuō)明。這種說(shuō)明方法，叫分類(lèi)別。

說(shuō)明法作文150字 第6篇

老師給我們布置了一個(gè)小實(shí)驗制作的作業(yè)，做什么好呢？我絞盡腦汁，翻看了姑姑給我買(mǎi)的趣味科學(xué)實(shí)驗書(shū)，突然，有一個(gè)實(shí)驗吸引了我，于是，我決定做這個(gè)實(shí)驗，叫彈指入杯。

說(shuō)做就做，首先準備好材料：一元硬幣、一把塑料尺子和一個(gè)杯子。準備齊全后，我們就開(kāi)始實(shí)驗了，先把一把塑料尺子放在玻璃杯口上，再把一枚硬幣放到塑料尺子上，使硬幣位于杯口的正上方。然后用手指彈塑料尺子的一端，看結果會(huì )出現什么情況。最精彩的時(shí)刻到了，我用手指用力地彈塑料尺子，結果尺子和硬幣都被我彈飛了，實(shí)驗失敗了，這時(shí)為什么呢？我想了好久，終于想到了，大概是因為尺子太長(cháng)了吧，于是我換了一把小尺子，又用力太大結果硬幣也跟著(zhù)飛了出去。我不泄氣，重新再試，這次吸取教訓，力氣用小點(diǎn)，一彈，結果尺子和硬幣都沒(méi)動(dòng)靜。失敗是成功之母，好幾次的失敗，讓我找到了原因，就是用力要恰到好處。這次我信心十足，一彈，成功了——尺子飛出去了，硬幣掉進(jìn)了杯子里。

這是為什么呢？因為物體都具有保持原來(lái)勻速直線(xiàn)運動(dòng)狀態(tài)或靜止狀態(tài)的一種性質(zhì)，我們把這個(gè)性質(zhì)叫做慣性，所有物體都有慣性，硬幣也有，當我們把塑料尺子快速彈走時(shí)，硬幣仍然要保持靜止狀態(tài)，但是支撐它的塑料尺子卻很早就彈走了，沒(méi)有尺子它就掉進(jìn)了玻璃杯子里。

我的實(shí)驗完成了，也讓我懂得了一個(gè)小知識：每個(gè)物體都有慣性，慣性的大小反映了改變物體運動(dòng)狀態(tài)的難易程度。

說(shuō)明法作文150字 第7篇

大家好，我是鯨可能有很多人認識我們，但是不太了解我們，今天我就向大家介紹一下我們。

我們的名字起時(shí)只有一個(gè)字，那就是鯨，有很多人叫我們鯨魚(yú)，那是不對的，我其實(shí)并不屬于魚(yú)類(lèi)，我在很久以前也是生長(cháng)在陸地上的，因為種種原因，我們的前肢和尾巴慢慢變成了鰭，后置完全退化了，便適應了海洋的生活。

熟悉我們的人應該都知道，我們的身體很大，我們的一條舌頭就有幾十頭大肥豬那么重，四個(gè)人圍著(zhù)桌子在我的嘴里看書(shū)，還很寬敞哩。

我們的種類(lèi)可以分為兩大類(lèi)，須鯨和虎鯨，我們需經(jīng)主要以小魚(yú)小蝦為食，我們一頓就可以吃掉小魚(yú)兩千多公斤呢。而我們的哥哥虎鯨去主要以海獸為食，因為我們不屬于魚(yú)類(lèi)，引起我們也適用肺呼吸的。我們在大海里每隔一段時(shí)間就要付出來(lái)，從鼻孔噴出一股水柱，可別小看我們的這股水柱，如果人類(lèi)被我們的水柱噴到，就會(huì )皮開(kāi)肉綻。我們須鯨的水柱是垂直的又細又高，而虎鯨的水柱是傾斜的，有出又矮。

我們睡覺(jué)的方法也很獨特，我們總是尾巴朝外，幾個(gè)圍成一圈，一聽(tīng)到有聲響，馬上離開(kāi)。

我們主要靠吃母鯨的奶長(cháng)大，我們剛生下來(lái)就有十多米長(cháng)，小鯨一天就能長(cháng)五十到三十公斤，我們和人類(lèi)的壽命差不多哦，我們一般可以活到五十年一百年。好了，我介紹完了。

善良的人類(lèi)，希望你們保護一下瀕臨滅絕的我們，讓我們能夠成為朋友。

說(shuō)明法作文150字 第8篇

下面有本醫師為大家介紹自信的使用方法；

品名：自信

成份：堅定的眼神一個(gè)，大方的微笑一個(gè)，正直一塊，發(fā)現優(yōu)點(diǎn)的眼睛一雙，嗅出成功的鼻子一個(gè)，喜歡交流的嘴巴一張。不懈努力的手一雙。

形狀：本產(chǎn)品為金色的藥丸一枚，注意服用時(shí)可能因人品問(wèn)題或病癥再犯。而略有尷尬，不過(guò)服用后，你一定能嗅出成功！

適應癥：因缺乏自信而常常有不自信的感覺(jué)。對于人與人之間的隔閡，自卑，包括社會(huì )不良風(fēng)氣，膽小啊，沒(méi)主見(jiàn)。等幾大病癥都有一定的治療作用。

用量：每時(shí)每刻都可服用，沒(méi)有具體時(shí)間。一次一枚。切記不可過(guò)多服用，以免造成自戀的不良反應。

保質(zhì)期：人類(lèi)出生時(shí)到人類(lèi)消亡時(shí)

制造商：人心

注意事項：本品用藥時(shí)可以配合著(zhù)勇氣，想法，積極，滿(mǎn)足等要服用。有助于藥物吸收。切勿與害怕，萎縮不前，消極一起服用。應為與本品產(chǎn)生化學(xué)反應。

專(zhuān)家提示：本品是無(wú)毒產(chǎn)品，對身體沒(méi)有危害，此藥有病治病，沒(méi)病強身。

每個(gè)人都是獨一無(wú)二的。即使逆流而進(jìn)，也要堅定信念，追尋目標，相信你會(huì )變得更自信！加油！祝你成功！

說(shuō)明法作文150字 第9篇

1·舉例子：根據文章內容舉例說(shuō)明

2·列數字：利用數字詳細說(shuō)明文章

3·做比較：用其他例子與說(shuō)明物體進(jìn)行比較說(shuō)明

4·下定義：將事物進(jìn)行評價(jià)

5·打比方：一、用一種形式表一說(shuō)明物體

6·作詮釋?zhuān)簩⒄f(shuō)明事物進(jìn)行解釋說(shuō)明

7·摹狀貌：說(shuō)明事物的形態(tài)

8·分類(lèi)別：將事物進(jìn)行分類(lèi)評價(jià)

9·畫(huà)圖表：利用圖畫(huà).表格的方式對事物進(jìn)行更直觀(guān)的說(shuō)明

10·引用：引用一些例子說(shuō)明事物

說(shuō)明法作文150字 第10篇

1、舉例子

使文章更加具體，更有說(shuō)服力，更客觀(guān)地說(shuō)明事物。使比較抽象，復雜的事情或事物變得通俗使之淺顯易懂，讓人信服。舉例子必須讓人覺(jué)得有真實(shí)感。

2、打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。用這個(gè)方法，可以把抽象復雜的事物說(shuō)得淺顯易懂，具體生動(dòng)。

3、畫(huà)圖表

為了把復雜的事物說(shuō)清楚，還可以采用畫(huà)圖表的方法，來(lái)彌補單用文字表達的缺欠，對有些事物解說(shuō)更直接、更具體。使讀者直觀(guān)，一目了然地了解事物的特征。

4、下定義

用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對某一概念的本質(zhì)特征作規定性的說(shuō)明叫下定義。從而更科學(xué)、更本質(zhì)、更概括地揭示事物的特征/事理。下定義能準確揭示事物的本質(zhì)，是科技說(shuō)明文常用的方法。

5、作比較

說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較，以突出事物的形狀特點(diǎn)。

6、列數字

為了使所要說(shuō)明的事物準確化，還可以采用列數字的方法，以便讀者理解。需要注意的是，引用的數字，一定要準確無(wú)誤，不準確的數字絕對不能用，即使是估計的數字，也要有可靠的依據。

說(shuō)明法作文150字 第11篇

文具盒

我有一只漂亮的文具盒。那是今年元旦姐姐買(mǎi)來(lái)送給我的。它的外面是天藍色的。盒子的上面有一幅畫(huà)。畫(huà)上有一只提包。提包上面有間座小房子，幾棵蒼翠的大樹(shù)，旁邊有一只淘氣的小貓咪。那只小貓咪正咬著(zhù)自己的尾巴在玩耍。邊上還有一只大貓，可能是那只小貓的媽媽。它坐在那里呆呆地，一動(dòng)不動(dòng)，好像在思考什么問(wèn)題。

打開(kāi)文具盒，就可以看到它是一只可以折疊的三層文具盒。合上的時(shí)候，它會(huì )自動(dòng)折疊，打開(kāi)的時(shí)候，它便自動(dòng)展現出三個(gè)層次，好像是一座三層樓的樓房。頂樓的房間里面有一個(gè)紅色的架子，平時(shí)，它躺在地面上，當它站立起來(lái)的時(shí)候，配合底樓的兩只抓手將書(shū)端正地拿著(zhù)，讓我可以更加方便地看書(shū)學(xué)習。中間一層，放著(zhù)鉛筆、鋼筆、圓珠筆，還有橡皮之類(lèi)的物品。我要拿筆使用的時(shí)候，只要將文具盒稍微傾斜，便可以方便地拿出自己所需要的文具了。底層房間里面我放了膠帶與尺子。平時(shí)，它們都躺在里面睡覺(jué)。等到我需要它們的時(shí)候，它們便會(huì )挺身而出，幫助我做起了工作，完成了作業(yè)。

我的文具盒好像是一個(gè)大家庭，鋼筆、鉛筆、尺子、橡皮……統統是這一個(gè)大家庭的一個(gè)個(gè)成員，它們相互配合，幫助我完成一個(gè)個(gè)學(xué)習上的任務(wù)。天天跟著(zhù)我上學(xué)。天天跟著(zhù)我回家，陪著(zhù)我做作業(yè)。

我的文具盒是那樣的好。因此，我愛(ài)我的文具盒！

說(shuō)明法作文150字 第12篇

“汪！汪！汪！”咦？哪里來(lái)的聲音，哦，原來(lái)是我家的泰迪狗球球。

球球渾身上下都是棕色的，像披上了一件衣服。遠看像團毛線(xiàn)，近看像個(gè)毛絨玩具。它有著(zhù)一雙大耳朵，兩只水汪汪的大眼睛，讓人怎么看都看不夠，那鼻子小巧玲瓏，四條小腿上的毛比肉還多，走起路來(lái)慢悠悠的，真讓人替它著(zhù)急。

如果球球餓了，它會(huì )先向我搖搖尾巴，用身子蹭幾下我的腿，然后再把食盆推來(lái)。當我把狗糧倒進(jìn)去，它先朝我投去感激的一眼，再開(kāi)始吃大餐。

身為母狗的球球當然想做媽媽?zhuān)抑缓媒o它配了只白色的泰迪狗。不久，它懷孕了。又過(guò)了一段時(shí)間，它生下了三只小狗。它對小狗們非常負責，當小狗能走路時(shí)，它時(shí)刻看著(zhù)它們，生怕它們會(huì )被家人不小心踩死，而球球卻因此瘦了許多。

球球自從有了小狗以后，就開(kāi)始翻臉不認我了，只要我一靠近它的孩子，它就對我大叫起來(lái)。雖然我知道它為什么要對我叫，但是我還是很生氣，把小狗全送給了別人。它很不開(kāi)心，一連幾天都不吃東西，我只得向新主人要了一只回來(lái)，它立刻沖沖向小狗，把小狗摟進(jìn)自己的懷里，不停舔著(zhù)小狗，我頓時(shí)覺(jué)得球球好偉大。

有一天，小狗睡著(zhù)了，它便向我走來(lái)，離我一米左右時(shí)，它躺在地上打起滾來(lái)，還不停的搖尾巴。我把它抱起，它就蹭蹭我的小手，再蹭幾下我的衣服，還在我的手上睡著(zhù)，我還聽(tīng)見(jiàn)他打呼嚕呢。

我愛(ài)我家的泰迪狗球球，因為它天真、可愛(ài)，善良，還對自己的孩子有著(zhù)濃濃的母愛(ài)。

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