安徽省廬江縣樂(lè )橋鎮圍繞青少年兒童健康成長(cháng)所需，通過(guò)招募返鄉大學(xué)生志愿者及專(zhuān)業(yè)志愿者的方式，儲備師資力量、凝聚教學(xué)合力，于今年暑期開(kāi)辦“五彩假日”托管班。結合專(zhuān)業(yè)創(chuàng )新元素打造靈活智慧課堂，讓孩子們盡情享受夏日里的營(yíng)養“便當”。

探“清泉”之源，筑夢(mèng)科學(xué)之旅

“小朋友們，大家知道怎樣操作才能排出吸管式虹吸管中的空氣嗎，又怎樣將水槽里的水通過(guò)吸管引入玻璃杯中呢……”

(資料圖片)

有趣的科學(xué)實(shí)驗。廬江縣委宣傳部供圖

近日，在廬江縣樂(lè )橋鎮新時(shí)代文明實(shí)踐所的科普閱覽室內，安徽黃山學(xué)院的在校大學(xué)生用自己制作的“壓力杯”“吸管”等材料給參加活動(dòng)的小朋友展現了“物理壓力”帶來(lái)的奇特現象。在明白操作原理后，孩子們躍躍欲試，直至一道道清泉“順流而下”，孩子們歡呼雀躍，不僅沉浸在實(shí)驗成功的喜悅中，也在實(shí)際操作中對“水”有了更深的理解，對科學(xué)有了更強烈的探索欲望。

繪“夏花”之盛，定格時(shí)光之美

潔白的云朵、五彩的水果、繽紛的花朵、整齊的桌椅、可愛(ài)的小貓……在孩子們的眼里，這些平常的物件好比繁盛的夏花一般，總能帶來(lái)驚喜。8月4日的托管班上，延邊大學(xué)在校大學(xué)生志愿者以描述、繪畫(huà)、張貼等方式引導少年兒童對美好的事物進(jìn)行記錄、定格。

大學(xué)生通過(guò)對常見(jiàn)的手賬風(fēng)格、手賬工具的使用及線(xiàn)條、圖形、字體、簡(jiǎn)筆畫(huà)等手賬元素等方面的講解，引導少年兒童掌握“日常記錄”本領(lǐng)。隨后，志愿者以“今天在外婆家的所見(jiàn)所聞”為主題，指導孩子們以自己喜歡的風(fēng)格制作手賬本，完成了復古風(fēng)、可愛(ài)風(fēng)、簡(jiǎn)約風(fēng)的不同記錄，引導孩子們在實(shí)踐中增強時(shí)間管理意識與審美觀(guān)念。

揚“夢(mèng)想”之帆，書(shū)寫(xiě)詩(shī)意人生

“三尺講臺，教書(shū)育人，我的夢(mèng)想是當一名教師?！薄拔蚁矚g恐龍，我的夢(mèng)想是當一名考古學(xué)家?！薄拔业膲?mèng)想是當一名機長(cháng)，長(cháng)大后保家衛國?！薄?/p>

“夢(mèng)想”。廬江縣委宣傳部供圖

8月6日，孩子們在彩紙上寫(xiě)下的“五彩繽紛”的夢(mèng)想帶給暑托班無(wú)限的活力與生機。在大學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，孩子們將自己的夢(mèng)想疊成小船、愛(ài)心、信封等形狀，讓夢(mèng)想在這個(gè)暑期成為一粒種子、一種拼搏的姿態(tài)、一葉揚帆起航的小船、一封寄向未來(lái)的書(shū)信……

此外，8月以來(lái)開(kāi)展的“你畫(huà)我猜”“文字中的數學(xué)”“數學(xué)飛花令”“聽(tīng)歌續歌”系列活動(dòng)，引導孩子們在輕松的氛圍中加深對課本所學(xué)知識的記憶，也在團結協(xié)作中引導大家用自己的所見(jiàn)、所識、所知、所悟“刻畫(huà)”出五彩童年與詩(shī)意人生。(許雪嬌)

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