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6月30日下午，吉林建筑科技學(xué)院召開(kāi)學(xué)生心理健康工作經(jīng)驗交流會(huì )，學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(cháng)呂海升主持會(huì )議并講話(huà)。學(xué)工處處長(cháng)李亞?wèn)|、學(xué)校團委書(shū)記于倩，愛(ài)衛會(huì )常務(wù)副主任、衛生所所長(cháng)張薇，學(xué)工處副處長(cháng)孫永喜、健康教育與咨詢(xún)中心主任鄒洪偉、各學(xué)院分管學(xué)生工作負責人及全體學(xué)團干部參加了本次會(huì )議。

交流會(huì )上，大學(xué)生健康教育與咨詢(xún)中心主任鄒洪偉首先以《立德樹(shù)人明方向，合力育人助成長(cháng)——全力打造“1234”心理育人質(zhì)量提升體系》為題展開(kāi)近幾年學(xué)校心理健康教育工作匯報。

隨后，創(chuàng )意設計學(xué)院、管理工程學(xué)院、計算機工程與人工智能學(xué)院分別從多個(gè)維度進(jìn)行了學(xué)院心理健康教育工作經(jīng)驗分享。

輔導員代表蒲實(shí)老師和薛英璇老師結合自身多年學(xué)生工作經(jīng)驗，凝練出針對心理健康教育工作的諸多思考。

最后，呂海升對全體參會(huì )人員提出五點(diǎn)工作期望：一要提高心理健康教育工作實(shí)效。以“時(shí)時(shí)放心不下”的責任感，高度重視心理問(wèn)題學(xué)生類(lèi)型、產(chǎn)生原因和問(wèn)題特點(diǎn)等，緊密結合當前學(xué)生心理健康現狀和發(fā)展趨勢，全面加強和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)生心理健康工作。二是要強化協(xié)同，織密學(xué)生健康成長(cháng)防護網(wǎng)。一方面要按照相關(guān)文件要求，落實(shí)心理健康工作硬件設施建設、人員配備和經(jīng)費保障等，另一方面要制定和實(shí)施各項具體工作制度，以保證心理健康教育工作的正常、有序和健康發(fā)展。三是要進(jìn)一步完善心理危機預防干預體系。依托大數據信息技術(shù)，加強對學(xué)生風(fēng)險行為信號的辨識和預警。同時(shí)，注重學(xué)生日常管理，提升咨詢(xún)服務(wù)水平，及時(shí)有效的幫助學(xué)生解決心理困擾和心理問(wèn)題。四是要進(jìn)一步加強心理健康教育三支隊伍建設。既要加強心理健康教育師資與輔導員隊伍建設，又要努力打造一支大學(xué)生心理健康教育朋輩輔導隊伍。五是充分調研、創(chuàng )新路徑，開(kāi)展豐富多彩的大學(xué)生心理健康教育活動(dòng)。以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心，充分調動(dòng)學(xué)生積極性與自主性，借助新媒體等方式讓學(xué)生通過(guò)多元化渠道了解心理健康知識，引導學(xué)生“自我參與、自我調節、自我成長(cháng)”。

據介紹，學(xué)校始終高度重視學(xué)生心理健康教育工作，緊緊圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅守“為黨育人，為國育才”的初心使命。下一步，學(xué)校將持續把學(xué)生心理健康教育貫穿于教育教學(xué)全過(guò)程，堅持問(wèn)題導向、效果導向，夯實(shí)育人基礎、完善責任制度、創(chuàng )新方法舉措、增強工作實(shí)效，促進(jìn)全校心理健康教育工作常態(tài)化、專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。（通訊員：吉林建筑科技學(xué)院 金敬和）

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