1、一、深鉆學(xué)科特點(diǎn)，鞏固專(zhuān)業(yè)技能 綜合學(xué)科是小學(xué)教師隊伍中最具專(zhuān)業(yè)性的一支隊伍：課程多樣化，知識類(lèi)型豐富，涉獵的知識面廣，學(xué)生的年齡段分散……面對重重的問(wèn)題，這就要求我們綜合學(xué)科的教師要深度把握自己學(xué)科的知識特點(diǎn)，把書(shū)本上的知識靈活運用，在應對學(xué)生的質(zhì)疑時(shí)游刃有余。

2、那么，我們一定要根據學(xué)科的特點(diǎn)，提高教師的專(zhuān)業(yè)技能。

3、 教師要針對自己的學(xué)科特點(diǎn)，制定切實(shí)可行的訓練提高計劃。

(資料圖片)

4、既要把握好知識，又要練習好技能。

5、例如：美術(shù)學(xué)科的構圖、繪畫(huà)、手工等；體育學(xué)科的走跑跳、徒手操和各種球類(lèi)的運動(dòng)等；音樂(lè )學(xué)科的聲樂(lè )、琴法、舞蹈等等。

6、通過(guò)自己的努力和提高，讓音樂(lè )教師范唱美、舞姿美、范奏美；讓美術(shù)教師構思美、制作美、繪畫(huà)美。

7、讓體育教師示范美、動(dòng)作美、姿態(tài)美……不管是什么學(xué)科我們都必須熟練地掌握知識與技能，這樣才能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，努力培養有特長(cháng)的學(xué)生。

8、 二、苦練多元基功，提高專(zhuān)業(yè)技能自我加壓，苦練教學(xué)基本功。

9、教師要自我盤(pán)點(diǎn)，自我加壓，苦練自身的教學(xué)基本功，為自己的教學(xué)魅力增幅。

10、多向有經(jīng)驗教師看起，發(fā)現自己的不足，明確自己努力的方向。

11、2、立足課堂，勤練學(xué)科基本功。

12、學(xué)科教學(xué)基本功包括文化底蘊、學(xué)科教學(xué)理論知識、教學(xué)設計、上課說(shuō)課、觀(guān)議課的能力等等。

13、把課堂當做鍛煉提高自己的“練兵場(chǎng)”，努力嘗試不同的教學(xué)設計，從而找到最適合學(xué)生的教學(xué)模式，我們的教育教學(xué)技能何愁不能快速提高。

14、3、廣泛涉獵，豐富多元基本功。

15、有效選擇和合理利用信息資源，發(fā)展自己。

16、我們要善于從教育教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題并推廣。

17、 三、不斷反思交流，提升專(zhuān)業(yè)技能 遵循 “反思—學(xué)習—調整—反思” 的規律，客觀(guān)地看待自己，正確地對待別人，理性地化解矛盾，提高個(gè)人修養。

18、 ⑴在合作交流中反思。

19、積極參與到教研組聽(tīng)、評、議研討活動(dòng)中，使自己在與同事的合作交流中不斷自省，感悟，升華。

20、我們應該向名師和有經(jīng)驗的教師看齊，在遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，我們要時(shí)刻向他們請教交流，互換想法，學(xué)中提，提中趕，提高自身的專(zhuān)業(yè)技能。

21、 ⑵在教育教學(xué)中反思。

22、養成“愛(ài)反思”、“多交流”、“勤動(dòng)筆”的習慣, 并善于挖掘其中蘊藏的教育契機，寫(xiě)成教育案例、教育隨筆等，積極向報刊雜志投稿。

23、 ⑶在師生互動(dòng)中反思。

24、教育教學(xué)中做好學(xué)生學(xué)習的合作者、引導者和參與者，營(yíng)造良好的氛圍，激發(fā)學(xué)生參與課堂，傾聽(tīng)建議，并及時(shí)反思改進(jìn)。

25、 總之，我們要重視自身的專(zhuān)業(yè)技能素養，堅持不懈的努力鍛煉，提高自己的教學(xué)水平，一定會(huì )成為學(xué)校強而有力的“生力源”！。

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