垃圾分類(lèi)好是好，每天都要用掉好幾個(gè)垃圾袋，有沒(méi)有什么好辦法？贈送小禮品激發(fā)大家打疫苗的熱情，真的有效嗎？鹽堿地怎么種出植物？有什么科學(xué)好方法？這些創(chuàng )意滿(mǎn)滿(mǎn)的新課題，都出自閔行區少科院學(xué)生開(kāi)題答辯會(huì )。8月1日，閔行區少科院學(xué)生課題開(kāi)題答辯活動(dòng)在閔行區青少年活動(dòng)中心順利舉行。少科院導師團部分專(zhuān)家、科教部全體教師，以及來(lái)自閔行區各中小學(xué)的35名區少科院學(xué)員參加了本次活動(dòng)。

本次開(kāi)題答辯共收到學(xué)生課題30余項，涵蓋社會(huì )科學(xué)、工程物理、數理信息等幾大學(xué)科。學(xué)生們在活動(dòng)中心指導教師帶領(lǐng)下，對選題的初期規劃階段成果進(jìn)行全面審核，以幫助學(xué)生合理選題、科學(xué)論證和深入研究。

開(kāi)題答辯流程分為兩個(gè)環(huán)節。首先由學(xué)生陳述選題背景和意義、設計內容與思路、工作進(jìn)度、小組分工及預期研究成果等幾個(gè)方面的內容，然后由答辯評委點(diǎn)評，提出問(wèn)題并給予指導建議。學(xué)生們對各自的創(chuàng )新項目進(jìn)行匯報，展現了優(yōu)秀的科學(xué)素養和語(yǔ)言表達力。通過(guò)交流問(wèn)辯，評審專(zhuān)家們對學(xué)生的匯報進(jìn)行了有針對性的指導。學(xué)生將根據專(zhuān)家的意見(jiàn)做進(jìn)一步修改和完善，并將按照研究計劃推進(jìn)下階段的課題研究。

閔行區少科院學(xué)員在之前幾屆上海市青少年科技創(chuàng )新大賽和上海市青少年“明日科技之星”評選活動(dòng)中，都取得了驕人的成績(jì)。今年的學(xué)員也在前幾屆學(xué)長(cháng)們的激勵引領(lǐng)下，繼續發(fā)揮創(chuàng )新思維，提升科研能力，積極準備第37屆上海市青少年科技創(chuàng )新大賽，期待著(zhù)成為第20屆上海青少年“明日科技之星”新秀，延續閔行區少科院對學(xué)員科學(xué)培育的成果。

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