開(kāi)學(xué)啦！秋高氣爽，“神獸歸籠”，8月31日，《北京市中小學(xué)生公共安全開(kāi)學(xué)第一課》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)學(xué)第一課）如期開(kāi)播，帶來(lái)一場(chǎng)互動(dòng)式、體驗式、沉浸式的“安全盛宴”，第三次陪伴中小學(xué)生度過(guò)美好的開(kāi)學(xué)時(shí)光。

少年強則國強。新時(shí)代的少年兒童，既是我國實(shí)現第一個(gè)百年奮斗目標的經(jīng)歷者、見(jiàn)證者，更是實(shí)現第二個(gè)百年奮斗目標、建設社會(huì )主義現代化強國的生力軍。迎風(fēng)的小樹(shù)、帶露的小花，沐浴陽(yáng)光、茁壯成長(cháng)，離不開(kāi)安全滋潤心田、護航保駕。

“大手牽小手，共筑安全夢(mèng)”，在北京市政府部署下，北京市應急管理局聯(lián)合北京市教育委員會(huì )、北京市公安局、北京廣播電視臺，結合年度熱點(diǎn)話(huà)題，邀請相關(guān)行業(yè)主管部門(mén)共同策劃、錄制開(kāi)學(xué)第一課。自2019年以來(lái)，該節目已連續三年在新學(xué)年開(kāi)學(xué)前播出，年均電視收視3000萬(wàn)人次，三年累計網(wǎng)絡(luò )收看量1700萬(wàn)人次，普及應急安全、防災自救等知識，推動(dòng)中小學(xué)生增強安全防范意識、樹(shù)立珍愛(ài)生命的健康生命觀(guān)，獲得網(wǎng)上網(wǎng)下一致好評。

無(wú)知者無(wú)畏    有知者敬畏

5月，一名13歲男孩被困電梯，打開(kāi)電梯門(mén)自救，卻意外墜亡，如何避免類(lèi)似悲劇再次發(fā)生；電動(dòng)自行車(chē)方便了生活，卻頻發(fā)火災，要怎么選、怎么用才安全；今年夏天，全國多地發(fā)生洪澇災害，如何做好安全防范；8月，北京市教委下發(fā)通知，要求大中小學(xué)校全部配備符合國家標準的AED，AED是什么，如何用……對這些事關(guān)安全的熱點(diǎn)話(huà)題，今年的開(kāi)學(xué)第一課不僅深入淺出細細講解，更給出具體、實(shí)用的指導性建議。

“我每天都會(huì )乘坐電梯，之前學(xué)過(guò)電梯遇險如何應對，這次更加深了印象”“最沒(méi)想到的就是有限空間，原來(lái)井蓋下的有限空間這么危險，以后我走路時(shí)會(huì )留意”“電動(dòng)自行車(chē)起火太嚇人了，如果看到有人將電動(dòng)自行車(chē)推進(jìn)樓道，我一定會(huì )告訴他這樣很危險”……觀(guān)看了節目的學(xué)生們直呼“實(shí)用”。

心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)，除了空氣和水，安全是人類(lèi)的第一需求。中國疾控中心慢病中心和全球兒童安全組織2017年聯(lián)合發(fā)布的《中國青少年兒童傷害現狀回顧報告》披露，2010年至2015年，我國每年有5.4萬(wàn)多名青少年兒童死于意外，平均每天約148人，溺水、道路交通傷害、跌倒/墜落為前三位死因。

“由于生理和心理的特殊性，中小學(xué)生是傷害的主要受累人群。第一位的需求和觸目驚心的數據，說(shuō)明我們在加強中小學(xué)生安全教育方面，還有很長(cháng)的路要走?！北本┦?01中學(xué)集團校長(cháng)助理、海淀區教委原副調研員劉紅一直關(guān)注中小學(xué)生安全教育，連續三年參與開(kāi)學(xué)第一課的策劃。她認為，雖然學(xué)校每年組織的關(guān)于交通、涉水、雷雨天、防詐騙等公共安全教育活動(dòng)不少，但真正讓人入腦入心的不多。

在首都師范大學(xué)教育學(xué)院副院長(cháng)張爽看來(lái)，中小學(xué)生公共安全教育的重點(diǎn)是幫助和引導學(xué)生樹(shù)立和強化安全意識，正確處理個(gè)體生命與自我、他人、社會(huì )和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。

安全教育抓得好或不好，遇到突發(fā)事件后，結果判若云泥——無(wú)知者無(wú)畏，因為不知、不懂造成的慘劇時(shí)常見(jiàn)諸報端：重慶市米心鎮8名小學(xué)生到河邊玩耍，1人不慎落水，其余7人前去施救，最終造成8人溺亡……有知者敬畏，孩子不僅能自救，還能救人：河南鄭州八中學(xué)生李承澤回家時(shí)聞到樓道門(mén)口有一股刺鼻的味道，便立即告訴門(mén)衛，報警，并逐戶(hù)敲門(mén)，疏散住戶(hù)，避免了燃氣泄漏造成的人員傷亡……

“開(kāi)學(xué)第一課讓我學(xué)到了很多自救、救人知識，每周一開(kāi)隊會(huì )時(shí)，我都會(huì )給大家介紹自己掌握的一些安全知識?！鄙頌榘嚅L(cháng)、大隊委，北京石景山區銀河小學(xué)學(xué)生屈梓軒不僅自己學(xué)，還帶動(dòng)同學(xué)們學(xué)。

“開(kāi)學(xué)第一課讓我知道了如何遠離危險，遇到危險該怎么應對?！北本┑?3中學(xué)學(xué)生郭林祎明白了遇險時(shí)要先確保自身安全再去救助他人。

家里多了安全小管家、孩子成了社區安全小衛士……家長(cháng)們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(cháng)驕傲。

“選取的案例有很強的警示性，很‘抓人’，可以一下子就吸引學(xué)生們關(guān)注?！北本﹨R文中學(xué)教師劉躍雄和其他老師一起觀(guān)看了今年的開(kāi)學(xué)第一課。

在她看來(lái)，節目有模型演示、情景模擬、現場(chǎng)試驗等，形式豐富，不僅有知識層面的輸送，還讓學(xué)生動(dòng)了起來(lái)，學(xué)會(huì )思考、掌握自救技能“，家長(cháng)和老師們都應該看”。

“面對生命、面對安全，教會(huì )孩子知敬畏、懂防范至關(guān)重要?！北本┦袘惫芾砭謶毖芯吭盒旅襟w科負責人、開(kāi)學(xué)第一課主創(chuàng )人員之一高雅莉表示，“實(shí)用”，是開(kāi)學(xué)第一課孜孜以求的首要效果。

做到知其然    求其所以然

從2019年的學(xué)?，F場(chǎng)體驗，到2020年的云端競賽比拼，再到今年的演播室大課堂……三年來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課聚焦消防、交通、網(wǎng)絡(luò )、防汛、居家、防疫、地震避險、生產(chǎn)安全、心理健康等領(lǐng)域，采取外拍實(shí)驗、偷拍暗訪(fǎng)、魔術(shù)短劇、模型演示、動(dòng)畫(huà)講解、親子問(wèn)卷、舞臺教學(xué)、專(zhuān)家訪(fǎng)談等形式，注重實(shí)操性、科學(xué)性、趣味性，著(zhù)力打造互動(dòng)性強、寓教于樂(lè )的安全知識課堂。

張爽表示，公共安全教育與生活密切相關(guān)，需要以靈活多樣、重視實(shí)踐的方式，不僅傳授知識，而且訓練技能、培養素質(zhì)和凝練價(jià)值觀(guān)。

“目前大多數應急安全、防災自救知識的科普宣傳，還停留在傳統的宣講式、科教式層面，我們與教育行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家多次溝通，決定對安全原理進(jìn)行剖析，通過(guò)模擬實(shí)驗、現場(chǎng)展示等方式，增強參與性，引導中小學(xué)生不僅知其然，而且知其所以然，同時(shí)養成興趣，在日常生活中樂(lè )于、善于求其所以然?！北本┦袘惫芾砭謶毖芯吭涸洪L(cháng)張鵬說(shuō)。

這一特點(diǎn)貫穿三年的節目——《瘋狂安全家》安小虎、全小堅以動(dòng)畫(huà)形式解剖安全原理；與專(zhuān)業(yè)科研機構合作，以電池燃燒試驗及有害成分分析、水流速安全性體驗等科學(xué)實(shí)驗傳播安全知識；業(yè)內專(zhuān)家對照現場(chǎng)等比例模型，逐一講解不同情況的發(fā)生原因及應對舉措……

在內容選擇方面，節目組始終堅持權威、科學(xué)、實(shí)用的原則。高雅莉介紹，每一年策劃時(shí)，節目組都堅決舍棄那些未經(jīng)證實(shí)的“爆點(diǎn)””“熱點(diǎn)”，并邀請專(zhuān)家學(xué)者把關(guān)。以今年的節目為例，相關(guān)內容不僅由近30名專(zhuān)家審定，還邀請北京市水科院、北京醫學(xué)會(huì )、有色金屬研究院電池創(chuàng )新中心等專(zhuān)業(yè)科研機構進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗。

不變中暗藏變化。更加注重家長(cháng)深度參與，今年的開(kāi)學(xué)第一課在演播廳現場(chǎng)首次設置家長(cháng)席位，家長(cháng)、學(xué)生、專(zhuān)家同臺交流公共安全話(huà)題；加入親子互動(dòng)環(huán)節，“大手牽小手”，倡導全社會(huì )增強公共安全意識，共筑中小學(xué)生公共安全保護屏障。

更加注重“防患于未然”，今年的開(kāi)學(xué)第一課在傳播安全知識之余，倡導學(xué)生“從我做起維護社會(huì )安全”，做“城市安全小衛士”。節目?jì)热萃黄瞥Ｒ幇踩逃械膫戎厥鹿拾l(fā)生后如何求生自救，轉為更加注重如何“防”。比如，引導學(xué)生觀(guān)察身邊的電動(dòng)自行車(chē)火災隱患，對家人鄰居進(jìn)行提示勸阻等。

北京廣播電視臺開(kāi)學(xué)第一課節目導演、總撰稿楊蔚苠表示，隨著(zhù)節目的深入，希望在科普宣傳的同時(shí)，不斷引導中小學(xué)生樹(shù)立安全理念和生命價(jià)值觀(guān)“。對生命的強大信念，可以幫助孩子們在困境中堅強、在逆風(fēng)中成長(cháng)。這可以讓孩子們受益終生”。

合力搭臺子    共筑安全夢(mèng)

“高質(zhì)量發(fā)展需要高質(zhì)量人才支撐。安全理念、意識、技能，對人的成長(cháng)進(jìn)步至關(guān)重要?！痹诒本┦袘惫芾砭贮h委書(shū)記、局長(cháng)張樹(shù)森看來(lái)，立足“大安全、大應急”，面向社會(huì )、面向家庭，從中小學(xué)生入手，持之以恒播撒安全種子，以時(shí)間為沃土，以實(shí)干為養分，細心呵護，靜待開(kāi)花結果，不僅是應急管理部門(mén)的職責所在，更可以起到“以一當十”的安全宣傳效果。

2019年起，北京市應急管理局充分發(fā)揮應急管理部門(mén)統籌協(xié)調的綜合優(yōu)勢，積極推動(dòng)公共安全教育，聯(lián)合教委、公安、消防、城市管理、地震、市場(chǎng)監管等部門(mén)，合力搭臺子，聚力將開(kāi)學(xué)第一課打造成品牌。

萬(wàn)事開(kāi)頭難，第一年做的時(shí)候，為精準捕捉中小學(xué)生和家長(cháng)們最關(guān)心的話(huà)題，節目組開(kāi)展了問(wèn)卷調查。上萬(wàn)份的調查問(wèn)卷，鎖定交通安全、消防安全、防拐防詐騙3個(gè)主題。做哪些知識點(diǎn)？怎么呈現？做到什么深度？圍繞這些問(wèn)題，節目組聯(lián)合相關(guān)部門(mén)人員和業(yè)內專(zhuān)家開(kāi)展多次“頭腦風(fēng)暴”，力求貼近學(xué)生視角，新穎有趣，有實(shí)際操作、體驗感佳。

功夫不負有心人。如今的開(kāi)學(xué)第一課已成為品牌，不僅電視臺、網(wǎng)絡(luò )平臺同步直播，微博熱搜、抖音話(huà)題等預熱跟進(jìn)，公交、地鐵、社區燈箱海報及視頻等造勢宣傳，還有網(wǎng)友自發(fā)制作知識點(diǎn)串燒rap，積極參與節目手勢舞等活動(dòng)，廣泛傳播節目短視頻等，取得“小現場(chǎng)、大傳播”的效果。

“北京市應急管理局牽頭做開(kāi)學(xué)第一課時(shí)，這種課沒(méi)人做過(guò)，每一年都在探索中前行，尋找契合學(xué)生需求的內容確定主題，邀請專(zhuān)家……一路很艱難，但持之以恒做下去，是一件功德無(wú)量的事?！?/p>

回望三年來(lái)的經(jīng)歷，劉紅深有感觸地說(shuō)。

在北京市應急管理局應急研究院副院長(cháng)吳爽看來(lái)，開(kāi)學(xué)第一課及時(shí)跟進(jìn)中小學(xué)生公共安全教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，前期做了大量功課，依據大數據和典型案例遴選模塊，展開(kāi)深度挖掘，并以學(xué)生最易接納的方式開(kāi)展，引發(fā)學(xué)生和家長(cháng)的共鳴，有助于提升教育效果。

“高質(zhì)量的公共安全教育一定是‘跨界’行為，需要多部門(mén)充分溝通、通力合作?！弊鳛橹鲃?chuàng )人員之一，吳爽表示，未來(lái)將進(jìn)一步拓展節目合作單位資源，不僅只上“開(kāi)學(xué)第一課”，還將嘗試把公共安全教育做成系列課程與活動(dòng)，創(chuàng )新推進(jìn)中小學(xué)生公共安全教育實(shí)踐。

除了開(kāi)學(xué)第一課，北京市應急管理局還積極牽頭推進(jìn)應急示范校園創(chuàng )建、開(kāi)展應急救援進(jìn)校園活動(dòng)等，形成立體化的公共安全教育體系。張樹(shù)森表示，下一步將繼續加大對開(kāi)學(xué)第一課等品牌的建設，不斷創(chuàng )新表達形式，用中小學(xué)生喜歡聽(tīng)、愿意聽(tīng)、聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，講好應急安全故事，推動(dòng)品牌可持續發(fā)展。

關(guān)鍵詞： 開(kāi)學(xué) 第一 一課 北京市