為貫徹落實(shí)《教育部辦公廳關(guān)于支持探索開(kāi)展暑期托管服務(wù)的通知》要求，幫助家庭確有需要的小學(xué)生過(guò)好暑期生活。小店區教育局迅速行動(dòng)，全面啟動(dòng)暑期托管服務(wù)，于7月18日上午以釘釘視頻的形式召開(kāi)小店區小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作會(huì )議。各街道(鄉鎮)中心校、直屬小學(xué)、九年一貫制學(xué)校、區屬民辦學(xué)校校長(cháng)共80余人參加。本次會(huì )議由小店區教育局副局長(cháng)高?；ㄖ鞒?，并對此項工作做出全面安排部署。

一是

此次暑期托管服務(wù)工作以區縣主導、因地制宜、自愿參加、公益普惠為基本原則，做到三個(gè)“確保”，確保服務(wù)時(shí)間，在7月19日至7月30日和8月2日至8月13日分別開(kāi)設兩期托管服務(wù)，每期2周(不含雙休日)，供家長(cháng)靈活選擇。確保服務(wù)范圍，在各街道至少設置2個(gè)學(xué)校托管點(diǎn)，在各鄉鎮至少設置1個(gè)學(xué)校托管點(diǎn)。確保服務(wù)對象，為雙職工家長(cháng)無(wú)人看護的一至五年級在讀學(xué)生及殘疾兒童、留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員、家庭經(jīng)濟困難學(xué)生解決后顧之憂(yōu)。

一是

為將小店暑期托管服務(wù)打造成有亮點(diǎn)、有實(shí)效、有收獲的惠民項目，區教育局從基本托管服務(wù)和素質(zhì)拓展服務(wù)兩維度著(zhù)手規劃。指導學(xué)校為學(xué)生提供學(xué)習和運動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)放自習室、圖書(shū)館、閱覽室、運動(dòng)場(chǎng)等場(chǎng)館資源，組織專(zhuān)人帶班。各?？梢M(jìn)第三方機構開(kāi)展體育、美育、科技、勞動(dòng)、音樂(lè )、軍事等社團活動(dòng)，增強學(xué)生綜合素質(zhì)。充分挖掘本地資源，依托勞動(dòng)教育基地、愛(ài)國主義教育基地、傳統文化教育基地等，為學(xué)生提供劉胡蘭紀念館、孟母文化園、醋園、植物園等8條研學(xué)活動(dòng)線(xiàn)路，延伸暑期托管服務(wù)深度，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

本次暑期托管服務(wù)小店區教育局從前期準備、活動(dòng)開(kāi)展、安全防范、注意事項都作出詳盡安排，因地制宜盤(pán)活各類(lèi)教育資源，切實(shí)發(fā)揮職能作用，是“我為群眾辦實(shí)事”的一項重要舉措。區教育局將在行動(dòng)中探索，在探索中行動(dòng)，逐步打造出暑期托管服務(wù)的“小店模式”。

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