在我國推進(jìn)煤礦智能化建設的大趨勢下，煤炭企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展更加需要依靠人才的力量。

傳統“師帶徒”模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足煤炭企業(yè)對人才的需求，如何培養更多適應煤炭產(chǎn)業(yè)發(fā)展的高質(zhì)量、復合型人才？

培訓是煤炭企業(yè)培養人才的一個(gè)重要途徑。然而，盡管煤炭企業(yè)高度重視員工培訓，邀請專(zhuān)家授課、精心設計課程，但依舊存在員工學(xué)得不深，學(xué)的知識用不上、不好用等問(wèn)題，實(shí)際培訓效果差強人意。筆者認為，之所以出現這種情況，其主要原因在于培訓內容和員工的需求存在較大差異。

每個(gè)員工的文化程度、學(xué)習能力、工作經(jīng)歷不同，企業(yè)的培訓內容和方法卻是蜻蜓點(diǎn)水、千篇一律。誠如一位基層員工說(shuō)的那樣“老師還沒(méi)開(kāi)口我就知道要講什么”，這反映出一些培訓質(zhì)量不高、內容過(guò)時(shí)、重理論輕實(shí)踐的弊端。煤炭企業(yè)設計的培訓課程繁雜，有的甚至是“走過(guò)場(chǎng)”，培訓結束后沒(méi)有后續跟進(jìn)員工的學(xué)習情況，導致員工學(xué)得不專(zhuān)，盡管員工付出大量時(shí)間和精力取得了相關(guān)資質(zhì)證書(shū)，但對實(shí)際工作并沒(méi)有太大助益。

筆者認為，煤炭企業(yè)需要為員工量身定制個(gè)性化課程，通過(guò)理論授課、現場(chǎng)教學(xué)、實(shí)踐鍛煉等方式，切實(shí)提升培訓效果。煤炭企業(yè)不妨從以下三個(gè)方面嘗試改變。

首先要因人而異、注重實(shí)效，有計劃地舉辦各種類(lèi)型的培訓，為員工量身定制個(gè)性化課程，根據員工工作能力、業(yè)務(wù)水平的變化，不同時(shí)期提供不同的培訓方案，提高員工的實(shí)踐能力、執行能力。

其次要建立培訓考核與員工績(jì)效工資掛鉤的激勵機制，將培訓效果納入員工考核，通過(guò)改變晉升制度使能力強、業(yè)績(jì)優(yōu)秀的員工得到相應的待遇，提升人才對企業(yè)的忠誠度和歸屬感。

再其次要加強企業(yè)內部培訓，組織具有豐富經(jīng)驗的一線(xiàn)員工授課，以問(wèn)題為導向，注重實(shí)踐教學(xué)、案例教學(xué)，引導員工將培訓內容學(xué)以致用，充分調動(dòng)員工參加培訓的積極性。

此外，在員工培訓中還要注重學(xué)習意識、創(chuàng )新精神的培養，促使員工自身發(fā)展需求和企業(yè)發(fā)展目標相融合，真正讓培訓成為增強企業(yè)實(shí)力的有效手段。