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世界快資訊:AI時(shí)代的科技新范式:如何重新定義生產(chǎn)力?【4月上海線(xiàn)下大師課報名啟動(dòng)!】

課程主題:AI時(shí)代的科技新范式——如何重新定義生產(chǎn)力?


(資料圖)

課程時(shí)間:2023年4月22日 周六(全天)

地點(diǎn):上海 人民廣場(chǎng)附近(報名審核通過(guò)后通知您具體地址)

課程背景

AI正在推動(dòng)第四次工業(yè)革命。從判別決策到創(chuàng )造生成,AI技術(shù)與應用迎來(lái)跨越發(fā)展。每一輪人機交互的變革都會(huì )帶來(lái)產(chǎn)業(yè)級投資機會(huì )。

Gartner將生成式AI列為最有商業(yè)前景的人工智能技術(shù)。隨著(zhù)2022年11月,ChatGPT引爆AIGC浪潮,全球資本參與熱度不斷攀升,海外科技巨頭爭相入局。而早自2021年開(kāi)始,風(fēng)投對AIGC的投資金額已出現爆發(fā)式的增長(cháng),到2022年已超20億美元。據美國財經(jīng)媒體報道,微軟預計向ChatGPT的開(kāi)發(fā)者OpenAI投資100億美元,OpenAI投后估值將高達290億美元。

不僅如此,國內科技巨頭也正在積極布局AIGC業(yè)務(wù)。目前包括百度、騰訊、阿里巴巴、字節、網(wǎng)易等均推出了生成式AI的應用產(chǎn)品,積極布局和參與底層技術(shù)研發(fā),以應對市場(chǎng)需求。國內AIGC產(chǎn)業(yè)鏈中哪個(gè)環(huán)節的機會(huì )更值得我們把握?個(gè)人與企業(yè)又該如何順利搭上AI時(shí)代的列車(chē)?為什么說(shuō)AI技術(shù)的升級帶來(lái)了生產(chǎn)力的革命?

本期見(jiàn)聞大師課特邀人工智能科學(xué)家劉志毅,帶來(lái)對人工智能技術(shù)與產(chǎn)業(yè)變遷的最新思考。劉志毅先生多年來(lái)一直深耕AI領(lǐng)域,現為上海人工智能實(shí)驗室高級研究員、上海交大安泰AI與營(yíng)銷(xiāo)研究中心特聘研究員、上海交大計算法學(xué)與人工智能倫理研究中心執行主任,曾任商湯科技智能產(chǎn)業(yè)研究院主任。

在本次課程中,劉志毅老師將通過(guò)輕松、便于理解的語(yǔ)言風(fēng)格,詳解AI新范式的演變過(guò)程,以及在演變過(guò)程中最大的技術(shù)難點(diǎn)和突破。除了ChatGPT,還有哪些AI大模型有機會(huì )脫穎而出?通用人工智能(AGI)的涌現將在各個(gè)領(lǐng)域發(fā)揮怎樣的作用?AIGC都有哪些應用場(chǎng)景,以及將如何改變人類(lèi)從學(xué)習到工作,從生活到娛樂(lè )的方方面面?又會(huì )帶來(lái)哪些產(chǎn)業(yè)級的投資機會(huì )?

劉志毅老師不僅可以從專(zhuān)業(yè)的技術(shù)視角為我們分析ChatGPT對于A(yíng)IGC的發(fā)展有怎樣的里程碑意義,未來(lái)的技術(shù)將如何發(fā)展;更可以跨學(xué)科,從投資的視角解析通用人工智能時(shí)代,幫助我們在人機協(xié)作的時(shí)代,把握機會(huì ),適應時(shí)代發(fā)展的浪潮。

無(wú)論你從事什么職業(yè),身處怎樣的崗位;無(wú)論你做哪方面的研究,學(xué)習哪些領(lǐng)域的知識和技能,通用人工智能時(shí)代的已經(jīng)開(kāi)啟,相信這門(mén)課程能夠帶給你更有洞見(jiàn)的全方位解讀,助你深刻認識AI的生產(chǎn)力革命,一同抓住時(shí)代大機遇!

嘉賓介紹

劉志毅 人工智能科學(xué)家

現任上海人工智能實(shí)驗室高級研究員、上海交大安泰AI與營(yíng)銷(xiāo)研究中心特聘研究員、上海交大計算法學(xué)與人工智能倫理研究中心執行主任。曾任商湯科技智能產(chǎn)業(yè)研究院主任。主要研究領(lǐng)域包括人工智能、智能經(jīng)濟以及數字經(jīng)濟學(xué)等,個(gè)人學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)包括《智能經(jīng)濟》、《數字經(jīng)濟學(xué)》、《AI與區塊鏈智能》等,出版多部英文專(zhuān)著(zhù)并翻譯海外學(xué)者專(zhuān)著(zhù)。

作為專(zhuān)家組成員受邀參與多個(gè)國家部委與國際專(zhuān)題研究,包括科技部《新一代人工智能報告》 (2020年)、人民網(wǎng)研究院《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)藍皮書(shū)》 (2020年)、聯(lián)合國《AI可持續發(fā)展白皮書(shū)》 (2021年)、上海法學(xué)會(huì )《世界人工智能法法治藍皮書(shū)》 (2021年)等。

【為什么值得學(xué)劉志毅的AI課程?】

1、嘉賓多年AI領(lǐng)域研究的深厚功力:劉志毅先生任職于國內權威的人工智能實(shí)驗室,深度參與AI領(lǐng)域的技術(shù)和產(chǎn)業(yè)研究,同時(shí)他也是國內多所知名高校的AI研究中心特聘專(zhuān)家,所以在A(yíng)I領(lǐng)域有扎實(shí)和資深的背景。2018年劉志毅先生就曾被同濟大學(xué)聘為人工智能與區塊鏈智能實(shí)驗室研究員,近年來(lái)更是緊密跟蹤技術(shù)進(jìn)步,是當之無(wú)愧的人工智能專(zhuān)家。

2、出版過(guò)多部重量級中英文著(zhù)作,包括但不限于

作為專(zhuān)家組成員受邀參與多個(gè)國家部委與國際級專(zhuān)題研究:科技部《新一代人工智能報告》、人民網(wǎng)研究院《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)藍皮書(shū)》、聯(lián)合國《AI可持續發(fā)展白皮書(shū)》、上海法學(xué)會(huì )《世界人工智能法法治藍皮書(shū)》等。

參加多項國家級標準制定:《人工智能產(chǎn)品倫理風(fēng)險控制指南》(國標),牽頭起草人;《人工智能風(fēng)險評估模型》(國標),主要起草人;《人工智能可信賴(lài)白皮書(shū)》,主要起草人。

第一本高等院校使用的AI+區塊鏈教材:《AI與區塊鏈智能》。

多次作為中方代表參加國際學(xué)術(shù)交流:2021年12月作為中方代表專(zhuān)家參加中法人工智能研討會(huì );2022年3月為英國首相戰略組、政府內閣辦公室前政策顧問(wèn)丹尼爾.蘇斯金德新書(shū)《沒(méi)有工作的世界》作序。

3、技術(shù)大牛+數字經(jīng)濟學(xué)家+跨學(xué)科綜合學(xué)者,揭秘劉志毅的三重身份!

除了是一位扎根實(shí)驗室的技術(shù)大牛,劉志毅先生的另一個(gè)身份是數字經(jīng)濟學(xué)家。二十大對加快建設數字中國作出重要部署,劉志毅先生作為商湯科技政策研究總監,將結合過(guò)往在交大法學(xué)院的研究經(jīng)歷,從法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政策端等多個(gè)角度,跨學(xué)科為行業(yè)投資者展現最新的AI世界。

課程提綱

一、AI技術(shù)演進(jìn):從判別決策到創(chuàng )造生成

1.1 AI推動(dòng)的第四次工業(yè)革命

1.2 從決策到生成,AI技術(shù)是如何迭代演進(jìn)的?

1.3 決策式AI vs 生成式AI 有哪些不同?

1.4 決策式AI有哪些應用場(chǎng)景?

1.5 通用人工智能(AGI)與大型語(yǔ)言模型是怎樣結合的?

1.6 技術(shù)路徑與要素支持:算力+算法+數據

1.7 技術(shù)展望與瓶頸分析

二、AIGC:生產(chǎn)力的革命

2.1 AIGC:“最有商業(yè)前景的人工智能技術(shù)”

2.2 技術(shù)發(fā)展歷程:為什么說(shuō)2022年是拐點(diǎn)之年?

2.3 ChatGPT:“大數據+大模型+大算法”成就AIGC發(fā)展里程碑

2.4 GPT-4:實(shí)現了哪些突破?

三、AIGC的各場(chǎng)景應用

3.1 AIGC應用場(chǎng)景:文本生成、音頻生成、圖像生成、視頻生成

3.2 案例分析:AIGC在游戲開(kāi)發(fā)領(lǐng)域中的應用

3.3 案例分析:AIGC在醫療健康領(lǐng)域中的應用

3.4 其他多行業(yè)垂直應用

四、AIGC海內外發(fā)展現狀

4.1 海外創(chuàng )業(yè)公司發(fā)布的AIGC大模型有何異同?

4.3 國內AIGC產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展現狀

4.5 從產(chǎn)品到游戲,國內互聯(lián)網(wǎng)大廠(chǎng)是如何布局AIGC的?

五、通用AI時(shí)代的未來(lái)應用與投資展望

5.1 通用AI產(chǎn)業(yè)鏈各環(huán)節發(fā)展趨勢

5.2 行業(yè)未來(lái)的商業(yè)模式展望

5.3 個(gè)人與企業(yè)如何抓住AI時(shí)代浪潮?

5.4 智能科技的未來(lái)影響與投資展望

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見(jiàn)聞大師課

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……

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